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设置和践行正确政绩观学习教育
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把握政绩观的“无我”与“有我”(思想纵横)
颁布功夫:::2026-04-06     作者:::尉承栋    浏览量:::4870    分享到:::

习近平总书记在二十届中央纪委五次全会上强调,“以功成不用在我、、功成注定有我的心灵境界,心无旁骛推动中国式现代化” 。。。辅导干部干事创业,必须树牢正确政绩观,把握好“无我”与“有我”的辩证法,既要有功成不用在我的心灵境界,也要有功成注定有我的汗青担任,以“无我”成就“大我” 。。。

对峙人民至上,追求“无我”的境界 。。。人民人民是汗青的创制者,脱离了人民,我们就会一事无成 。。!!拔匏秸,可置以为政 。。!!敝泄膊匙魑砜怂贾饕逶诔,没有任何自己特殊的利益,时刻把人民利益放在第一位,追求的正是一种“无我”的境界 。。。辅导干部发展工作,心中有没有装着人民,是不是全心全意为老苍生做事,得到的了局和成效都是分歧的 。。。若何处置好公与私、、小我与大我的关系,更好造福于民,考验辅导干部的政治态度和党性修养 。。!!拔尬摇钡木辰,为的是大公、、守的是大义、、求的是大我 。。。任何时辰任何情况下,辅导干部都不能健忘经心全意为人民服务的底子宗旨,不能丢掉人民是真正英雄的汗青唯物主义概念,在日常工作中做到不断处处以人民利益为先,多思考苍生福祉,少强调小我劳累,切实为人民人民解决急难愁盼,始终与人民气心相印、、安危与共,站在一路、、干在一路 。。。

毛泽东同道在《刷新NG集团学习》中,深刻批评了主观主义的学风和态度,即“不正视钻研近况,不正视钻研汗青,不正视马克思列宁主义的利用” 。。。主观主义反映到政绩观上,往往是“自我”意识太浓,从小我或小集体利益启程,以至于忽视客观法规、、背离发展指标,这正是有些辅导干部患上急于求成、、盲目冒进“政绩激昂症”的本原地点 。。!!拔尬摇钡姆绺,是对疑神疑鬼思想路线的对峙,要求克服小我的态度和利益,从客观现实启程,使主观欲望切合客观现实,在遵循客观法规的基础上推动事业发展 。。。加强调查钻研,多走进基层、、多深刻人民,真正把情况摸清、、把问题找准,从而使对策和规划切合现实情况、、切合客观法规、、切合科学心灵 。。。

能否跳出“小我”的局限,从全局高度看问题、、从整体角度想问题,反映党员干部的政治意识和思想格局 。。。我们常讲“全国一盘棋”,既然是“一盘棋”,辅导干部就既要当好各自岗位的“棋手”,也要长于从下好整盘棋启程落好子 。。。有时辰,工作之所以顾此失彼,不定是能力问题,可能是视野问题、、格局问题 。。。诚然,分歧地域、、分歧领域有分歧的指标工作,也有分歧的政策优先选项,但若是想问题、、作决策仅仅从本地域本部门利益启程,了局往往达不到最优解 。。。为政之道,得其大者能够兼其小 。。。辅导干部既要安身本地域本部门职责定位、、做到“有我”,也要长于将自己摆进全局、、做到“无我”,既谋一域也谋全局,既争一域之光又添全局之彩,把党中央重大决策部署创制性地落到实处 。。。

追求“无我”,也要正确对待“有我” 。。?? ?凸劾此,“有我”是履职尽责的必要,每个辅导干部在各自掌管的岗位上有分歧的业务专长,该当正视用好自身优势,充分阐扬主观能动性,敢于长于担任作为 。。。当急难险重工作来一时,多一些“有我”;;;在小我名与利刻下,多一些“无我”,把“有我”和“无我”统一在为党和人民履职尽责的实干行动上,致力创制人民人民认可的过硬业绩 。。。

《 人民日报 》( 2026年04月01日 09 版)


起源:::人民网-人民日报

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